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北大學子殺母:教育太求完美也是一種不完美

2019-04-27 10:41圖文來源:紅網

4月25日,記者從福州市公安局宣傳處獲悉,涉嫌弒母的北大學子吳謝宇已經被抓獲。據接近警方的內部人士透露,吳謝宇于4月21日在重慶江北機場乘機時被抓。身上帶了30多張身份證,通過網絡購買,三年來一直在國內活動。

4月25日,記者從福州市公安局宣傳處獲悉,涉嫌弒母的北大學子吳謝宇已經被抓獲。據接近警方的內部人士透露,吳謝宇于4月21日在重慶江北機場乘機時被抓。身上帶了30多張身份證,通過網絡購買,三年來一直在國內活動。(4月26日 東南網)

這位高智商的北大學子殺母手段之殘忍,令人發指:初步尸檢表明,吳謝宇在對母親行兇后,曾經試圖分尸未果。(穿著隔離服的他曾想砍下頭顱,但失敗了,或許是因為怕動靜太大讓鄰舍聽見;或許是其他原因)于是,吳謝宇將其母親用塑料薄膜包裹了起來,每層里面塞滿了活性炭粉與殺蟲劑,足足包了十幾層。此外,他通過網購買了數臺電子視頻監控以及紅外線報警器……

而今,殘忍殺母的北大學子終于落入恢恢法網,這自然大快人心。然而,據記者采訪發現,這位殺母高材生,卻是親朋好友以及老師們心目中的“完美少年”。從小就“完美”的他,在教師家庭中長大,一切都循規蹈矩,成績好、孝順、從不闖禍、聽話、體育成績也出色,中考是狀元,高中提前被北大錄取,在學霸扎堆的北京大學,也被同學稱之為“大神”……

吳謝宇的“完美”從何而來呢?無疑,家庭教育功不可沒。其母親是個極度“保守型”的教師,人也特別正直、非常有原則。然而,“完美”家教下的孩子就真的完美嗎?不然。讓孩子一切循規蹈矩,孩子的天性呢?讓孩子時刻學習,孩子的自由呢?讓孩子事事聽自己的,孩子的尊嚴呢?……成績優異的孩子,在“完美”的光環下,常常有一顆壓抑與彷徨的心。

“完美少年”殺母,不管是一時的沖動,還是蓄謀已久的罪惡,我們都可以肯定這位孩子與母親的情感交流出了問題。試想:不是缺乏對母親應有感恩和尊敬,哪位孩子能狠心舉起刺向母親的刀?當然,這種學習優異卻不重親情的孩子也有不少,如,此前也有過北大才子與父母決裂之事。這都提醒我們,評判一個孩子優不優秀,不能光看考試的“卷面分”,還得看他內心的“幸福值”。

神化的教育背后,我們卻常常忽略了孩子心理的陰影。“完美少年們”不能和其他孩子一樣擁有天真活潑的童年,不能盡情做自己喜歡的事,父母也缺乏與他們的情感交流……教育不是機械,過于格式化的教育常常會使孩子產生逆反心理;過于功利的教育,又會使他們失去對親情的感恩。在過度緊繃的學習生活中,一旦對自由的渴望爆發,結果就不堪設想。

吳謝宇的母親被自己最愛的孩子親手殺死。逝者已矣,她的遭遇令人同情,也發人深省。我們是否也是那個只顧著逼孩子快跑,卻忘了讓他們感受自由與快樂的人?教育要力求完美,但是,也別忘了試著接受不完美。不妨留一點空間,讓他們更自由的呼吸,從內心接受“愛的教育”。

文/胡輝

作者:胡輝責任編輯:邢寶文
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